sábado, 24 de marzo de 2012

Martha rocio florez 42 semana 7



Narrativo
Caperucita Roja
Érase una vez una niña tan dulce y cariñosa, que robaba los corazones de cuantos la veían; pero quien más la quería era su abuelita, a la que todo le parecía poco cuando se trataba de obsequiarla. Un día le regaló una caperucita de terciopelo colorado, y como le sentaba tan bien y la pequeña no quería llevar otra cosa, todo el mundo dio en llamarla «Caperucita Roja». Dijo  le un día su madre:
- Mira, Caperucita: ahí tienes un pedazo de pastel y una botella de vino; los llevarás a la abuelita, que está enferma y delicada; le sentarán bien. Ponte en camino antes de que apriete el calor, y ve muy formalita, sin apartarte del sendero, no fueras a caerte y romper la botella; entonces la abuelita se quedaría sin nada. Y cuando entres en su cuarto no te olvides de decir «Buenos días», y no te entretengas en curiosear por los rincones.
- Lo haré todo como dices - contestó Caperucita, dando la mano a su madre. Pero es el caso que la abuelita vivía lejos, a media hora del pueblo, en medio del bosque, y cuando la niña entró en él encontrase con el lobo. Caperucita no se asustó al verlo, pues no sabía lo malo que era aquel animal.
- ¡Buenos días, Caperucita Roja!
- ¡Buenos días, lobo!
- ¿Adónde vas tan temprano, Caperucita?
- A casa de mi abuelita.
- ¿Y qué llevas en el delantal?
- Pastel y vino. Ayer amasamos, y le llevo a mi abuelita algo para que se reponga, pues está enferma y delicada.
- ¿Dónde vive tu abuelita?
- Bosque adentro, a un buen cuarto de hora todavía; su casa está junto a tres grandes robles, más arriba del seto de avellanos; de seguro que la conoces - explicó le Caperucita.
Pensó el lobo: «Esta rapazuela está gordita, es tierna y delicada y será un bocado sabroso, mejor que la vieja. Tendré que ingeniármelas para pescarlas a las dos». Y, después de continuar un rato al lado de la niña, le dijo:
- Caperucita, fíjate en las lindas flores que hay por aquí. ¿No te paras a mirarlas? ¿Y tampoco oyes cómo cantan los pajarillos? Andas distraída, como si fueses a la escuela, cuando es tan divertido pasearse por el bosque.
Levantó Caperucita Roja los ojos, y, al ver bailotear los rayos del sol entre los árboles y todo el suelo cubierto de bellísimas flores, pensó: «Si le llevo a la abuelita un buen ramillete, le daré una alegría; es muy temprano aún, y tendré tiempo de llegar a la hora». Se apartó del camino para adentrarse en el bosque y se puso a coger flores. Y en cuanto cortaba una, ya le parecía que un poco más lejos asomaba otra más bonita aún, y, de esta manera penetraba cada vez más en la espesura, corriendo de un lado a otro.
Mientras tanto, el lobo se encaminó directamente a casa de la abuelita, y, al llegar, llamó a la puerta.
- ¿Quién va?
- Soy Caperucita Roja, que te trae pastel y vino. ¡Abre!
- ¡Descorre el cerrojo! - gritó la abuelita -; estoy muy débil y no puedo levantarme.
Descorrió el lobo el cerrojo, abrióse la puerta, y la fiera, sin pronunciar una palabra, encaminóse al lecho de la abuela y la devoró de un bocado. Púsose luego sus vestidos, se tocó con su cofia, se metió en la cama y corrió las cortinas.
Mientras tanto, Caperucita había estado cogiendo flores, y cuando tuvo un ramillete tan grande que ya no podía añadirle una flor más, acordóse de su abuelita y reemprendió presurosa el camino de su casa. Extrañó le ver la puerta abierta; cuando entró en la habitación experimentó una sensación rara, y pensó: «¡Dios mío, qué angustia siento! Y con lo bien que me encuentro siempre en casa de mi abuelita». Gritó:
- ¡Buenos días! - pero no obtuvo respuesta. Se acercó a la cama, descorrió las cortinas y vio a la abuela, hundida la cofia de modo que le tapaba casi toda la cara y con un aspecto muy extraño.
- ¡Ay, abuelita! ¡Qué orejas más grandes tienes!
- Son para oírte mejor.
- ¡Ay, abuelita, vaya manos tan grandes que tienes!
- Son para cogerte mejor.
- ¡Pero, abuelita! ¡Qué boca más terriblemente grande!
- ¡Es para tragarte mejor!
Y, diciendo esto, el lobo saltó de la cama y se tragó a la pobre Caperucita Roja. Cuando el mal bicho estuvo harto, se metió nuevamente en la cama y se quedó dormido, roncando ruidosamente.
He aquí que acertó a pasar por allí el cazador, el cual pensó. «¡Caramba, cómo ronca la anciana! ¡Voy a entrar, no fuera que le ocurriese algo!». Entró en el cuarto y, al acercarse a la cama, vio al lobo que dormía en ella.
- ¡Ajá! ¡Por fin te encuentro, viejo bribón! - exclamó -. ¡No llevo poco tiempo buscándote!
Y se disponía ya a dispararle un tiro, cuando se le ocurrió que tal vez la fiera habría devorado a la abuelita y que quizás estuviese aún a tiempo de salvarla. Dejó, pues, la escopeta, y, con unas tijeras, se puso a abrir la barriga de la fiera dormida. A los primeros tierrazos, vio brillar la caperucita roja, y poco después saltó fuera la niña, exclamando: - ¡Ay, qué susto he pasado! ¡Y qué oscuridad en el vientre del lobo!
Informativo
Hans Christian Anderson nació en Odense, Dinamarca, el 2 de abril de 1805. Su familia era pobre y humilde. Con 14 años parte solo, casi sin medios, a Copenhague con la idea de probar suerte en el Teatro, su gran pasión junto a los libros y las historietas.
Tras tres largos años de penuria tuvo la suerte de que se cruzara en su camino el canciller Jonas Collin, el cual dándose cuenta de su talento le envía a una escuela de Slagelse para que reciba una instrucción formal.
Según palabras del propio Andersen, los años pasados en esta escuela fueron los más sombríos de su vida. Es en esta época cuando escribe su primera obra; En 1827 imprime de forma anónima El niño moribundo. Desde entonces comienza a cosechar éxitos literarios; sus poemas se publican en algunos de los principales diarios de la época y presenta su primer trabajo en prosa - Caminata desde el canal de Holinen hasta la punta oriental de Amager- y su primera obra de teatro ý Amor en la torre de San Nicolás.
Entre 1833 y 1834 visita Francia e Italia. En 1835 publica el primer fascículo de los Cuentos de hadas, contados para los niños. Tan grande es la aceptación que tienen los cuentos que a esta primera colección siguen otras muchas, casi una por año, con obras tan conocidas como La sirenita, La pequeña vendedora de fósforos, Pulgarcita, El Patito Feo La Reina de las Nieves.
Sin duda, sus cuentos, traducidos a más de 120 idiomas, han dado a Hans Christian Andersen una fama universal entre niños y adultos.

Argumentativo
CLÍNICA ADULTOS

El programa de recuperación de las adicciones para adultos, surge como una respuesta especializada a la necesidad particular de personas con problemas de adicción que por su edad mayores de 27 años, requieren un proceso terapéutico específico, personalizado, de absoluta reserva y adaptado a sus circunstancias especiales.

En un ambiente natural con la mejor panorámica de la sabana de Bogotá y las comodidades necesarias para sentirse en casa, se desarrolla un programa de recuperación de aproximadamente 10 semanas recibiendo el apoyo médico y psicológico necesario para recuperar el sentido de la vida y permanecer sobrios.

La Fundación Colectivo Aquí y Ahora goza de un amplio reconocimiento internacional centrado en los aportes metodológicos que ha realizado el tratamiento de las adicciones, especialmente en sus procedimientos para la prevención de recaídas, la antropología filosófica centrada en el sentido de la vida, sus instrumentos técnico-psicológicos para el desarrollo de evaluaciones acertadas, su sentido humano y el trabajo familiar.

Aquí se encuentran recopilados más de una década de experiencia en el trabajo con personas con problemas de adicción, los resultados científicos más actualizados y el profundo respeto por la persona humana.



narrativo
muestra lo que quiere que  veamos 
historia
conocimiento
 mejores alternativas 
informativo
alternativas de conocimientos
personalidad
 opiniones personales
argumentativo
convencimiento de algo
satisfacción
 
 















miércoles, 14 de marzo de 2012

Martha rocio florez herrera 42 semana 5

bueno la comunicación humana nos sirve para entendernos como el lenguaje que hablamos dependiendo el país de cada persona  el tipo de lengua que se maneja en cada persona.
también donde tenemos un emisor ,ideas, destino, mensaje retro alimentación.
donde leyendo textos aprendemos  la forma de expresión de cada palabra que leemos.

comprencion  de lectura  es básicamente tener unas pautas antes de comenzar un texto o un párrafo para hacerle un breve resumen  haciendo subrayados de las palabras mas importantes para tenerlas en cuenta mas.
también  hacer una sintaxis breve de resumen    

martes, 6 de marzo de 2012

Martha Rocio Florez Herrera 42 semana 4


PRIMERAS PREGUNTAS
1¿ Què es leer?
bueno para mi es como poner le sentido  a lo que lee o ve en el texto o párrafo y mirar si lo que leyó lo entendió.
2¿ cual es el secreto de una lectura eficaz ?
es buscar entender lo que esta leyendo manejar la información y memorizar unas cosas del texto.
3¿como iniciar la lectura de un texto?
ojeando el texto para tener conocimiento  de lo que va a leer.
4¿como aumentar mi velocidad de lectura?
no demorándose tanto en leer  y empezar con textos cortos para no tener tanta dificultad para entender y después seguir con textos largos.
 SEGUNDAS PREGUNTAS
1¿como hacer preguntas a un texto?
haciendo preguntas sobre lo que va a leer "como de que trata" el texto y esto lo llevara  a que tenga mas interés  y a  medida que vaya leyendo el texto vas contestando las preguntas hechas.
2¿como resumir un texto con mis propias palabras?
básicamente es como leer el texto y luego anotar de lo que se acuerda.
3¿como dialogar con un texto?
leer el texto y después escribir el titulo, recopilar toda la información que se le quedo de lo leído.
4¿como memorizar el significado de los términos  clave ?
después de leer se sacan las palabras que no se le entienden el significado, para buscarles su respectivo significado para tener un mayor entendimiento de lo leído.
5¿que hacer en caso de problema?
puede ser que la persona no entendió lo leído, o no le llama la atención lo que esta leyendo.
es mejor parar de leer  y descansar y mirar cual es la falla que se  tiene.